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oct 28 2014

CURSO DE RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA PREPARACIÓN DEL EXAMEN IELTS PARA TODOS LOS ALUMNOS DE LA NEBRIJA

El Instituto de Lenguas Modernas organiza un amplio cursillo de recursos y técnicas para el examen de inglés IELTS para todos aquellos alumnos de la Universidad Nebrija que estén interesados. Dividido en tres sesiones, se impartirá en el Campus de La Dehesa de la Villa.

En el documento adjunto se incluyen las fechas y las normas de inscripción.

Información del curso de preparacion del IELTS

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dic 03 2013

DOCUMENTO DEFINITIVO DE LÍNEAS TEMÁTICAS Y FORMATO PARA EL TRABAJO FIN DE GRADO

A todos los alumnos de Grado:

Tenéis disponible tanto en el Campus Virtual como en este blog (ver la pestaña TFG) el documento actualizado con las líneas temáticas y las instrucciones sobre el formato para los Trabajos Fin de Grado (estas últimas de obligado cumplimiento). Por favor, tened presente que ha habido algunos cambios, especialmente en lo concerniente a la norma de referencia de fuentes (citas y bibliografía). Este último documento anula todos los anteriores. En caso de duda, podési consultar a la profesora Ángeles Quevedo, coordinadora de los TFG.

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nov 26 2013

ENTREGA DE MICROSOFT OFFICE 365 PARA UNIVERSITARIOS

Publicado por en General

Os transmitimos un mensaje del Departamento de Planificación y Desarrollo Universitario y del Departamento de Sistemas

Estimados alumnos,

En la Universidad Nebrija estamos convencidos de que los años universitarios son claves en el desarrollo de vuestra carrera profesional. Por ello, a lo largo de vuestro periodo como estudiantes recibiréis formación no solo en conocimiento, sino también en competencias, valores y experiencias. En esta línea, desde la Universidad os vamos a hacer entrega del paquete Microsoft Office 365 para Universitarios para facilitar vuestro aprendizaje y la adquisición de competencias tecnologías.

Este paquete incluye, entre otros, acceso gratuito a licencias de las últimas versiones de Office, 20 GB de almacenamiento extra con SkyDrive y 60 minutos de llamadas internacionales de Skype al mes. Podéis consultar el contenido completo en este enlace.

Para recoger vuestro paquete Office 365 para Universitarios, debéis acudir al Centro de Atención Personalizada del Campus de Dehesa de la Villa (despacho 207) el martes 26 de noviembre y el jueves 28.

Esperamos que el material que incluye este paquete contribuya a vuestro desarrollo académico, profesional y personal.

Atentamente,

Departamento de Planificación y Desarrollo Universitario y Departamento de Sistemas

Universidad Nebrija

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jul 23 2013

ABIERTA CONVOCATORIA DE PRÁCTICAS EN ALEMANIA

- Call for Applications -

Internship Opportunities

(Berlin, Germany; from October 1st, 2013)

Dear Friends and Colleagues,

 We are pleased to announce and bring to your attention our Internship Program. The information attached below provides further details on the program offered by the Institute for Cultural Diplomacy.

We would be extremely grateful if this announcement could be shared with other interested parties by forwarding the information provided below. If you do not wish to receive emails from the ICD in future, please send us an email to info@culturaldiplomacy.org indicating this.

Sincerely,

Mark Donfried (Director & Founder)

Institute for Cultural Diplomacy (ICD)

Kurfürstendamm 207-8 Berlin, Germany-10719

Phone: 00.49(0)30.2360-7680

www.culturaldiplomacy.org

info@culturaldiplomacy.org

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Internship Opportunities

Call for Applications

(Berlin, Germany; from October 1st, 2013)

The ICD offers internship opportunities to individuals who would like to gain practical experience working for a non-governmental organization in the field of Cultural Diplomacy.

The ICD welcomes applications from individuals with experience in the following fields:

 

  • Marketing & PR
  • Business & Economics
  • Literature & Writing
  • Communication & Journalism
  • Business Administration
  • Event Management
  • Photography & Videography

We are looking for interns with the following skills:

Acute writing skills in any of the following languages; English, Spanish and German.

  • Experience in writing and creating blogs.
  • Perceptive navigation skills on a variety of social media networks.
  • Keen photographers & applicants skilled in the art of videography and video editing.
  • High levels of competency with the use of computers and IT (knowledge of graphic design is a bonus).

To apply, please click here: http://www.culturaldiplomacy.org/index.php?en_internships

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jun 18 2013

CONCIERTO BENÉFICO DE JAZZ A CARGO DE LA FUNDACIÓN SAN PATRICIO

Publicado por en Convocatorias,General

La Saint Patrick Foundation Big Band nos ofrece en el Teatro del Centro Cultural Galileo, el viernes 28 de junio a las 19h, una actuación cuya recaudación irá destinada íntegramente al Proyecto Aula de Cooperación de Turkana.

Puedes comprar tus entradas, por solo 7,00€ en www.ticketea.com o en la Fundación San Patricio, c/Sil 58.

¡¡¡ El aforo es limitado. No lo dejes para el último momento !!!

La SPF Big Band, banda amateur de Jazz, dirigida por el saxofonista, Bobby Martínez, está compuesta por músicos vinculados a la Institución San Patricio, entre otros: Antonio Castellano, Director del Centro de Serrano; Javier García, profesor de alemán y música de Serrano; Paul Gladis, profesor de inglés y música de Serrano y Mercedes Fontán, profesora sustituta de Serrano.

Es la banda de jazz de San Patricio, creada por y para alumnos, profesores y todas aquellas personas que comparten nuestras ilusiones y proyectos.

Algunos de los temas del repertorio de la actuación son:

Agua de Beber (Antonio Carlos Jobim)
Autumn Essence (Larry Monroe)
C.B. Talk (Heinz Czadek)
El Tumbao de Benny (Bobby Martínez)
Blue Samuel (Sammy Nestico)
Famous Don´t Pay the Rent (John LaBarbera)
Funky CHA CHA (Arturo Sandoval)
Lullaby of Birdland (George Shearing)
Oye Cómo Va (Tito Puente – Arr. Michael Mossman)
Pura Emoción (Chico O’Farrill)
Samba for Carmen (Paquito D’ Rivera)
Sambanice (Rob McConnell)
Tin Tin Deo (Walter Gilbert Fuller)
Walkin´Tiptoe (Bert Joris)

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mar 06 2013

NUEVA EDICIÓN DE ARTISTAS EN LA UNIVERSIDAD

Publicado por en Convocatorias,General

En el siguiente enlace podréis encontrar toda la información necesaria de la próxima convocatoria de Artista

CARTEL artistas en la universidad

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nov 05 2012

FOTOS DE LA FIESTA DE HALLOWEEN DEL CLUB INTERNACIONAL

En el siguiente enlace podréis ver las fotografías que se hicieron durante la fiesta de Halloween celebrada por el Club Internacional de la Nebrija, a la que asistieron varios de nuestros alumnos:

http://www.facebook.com/media/set/?set=a.458708907504594.104844.141286589246829&type=1&l=b01b07d573.

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jun 25 2012

CONCIERTO FUNDACIÓN SAN PATRICIO A BENEFICIO DE ST. PATRICK´S CENTRE, TURKANA (KENIA)

Publicado por en Convocatorias,General

 

Les recordamos que están a la venta las entradas del Concierto Benéfico, que tendrá lugar en el Auditorio Nacional de Música de Madrid, Sala de Cámara el próximo viernes, 15 de junio, a las 19:30h; el precio de las entradas es de 25 €. Se trata de una nueva oportunidad de estar juntos y disfrutar de un magnífico concierto apoyando nuestro Centro St. Patrick de Turkana (Kenia).

Pueden adquirir las entradas en las secretarías de los centros del Colegio San Patricio y en la Fundación. También están disponibles en las taquillas del Auditorio, en Ticketmaster.es o en red de Teatros del INAEM.

A todos aquellos que no les sea posible asistir, pueden colaborar a través de la fila 0.
Concepto: Concierto Benéfico. Nº de cuenta: 2100-2257-54-0200196189

Con el agradecimiento de la Fundación San Patricio

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jun 04 2012

PRESENTACIÓN EN MADRID DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “LENGUAS, RIQUEZA DE EUROPA”

El próximo jueves día 7 y a partir de las 11:00 de la mañana  tendrá lugar en la sede de la Representación de la Comisión Europea en Madrid la prsentación del proyecto de investigación Lenguas, Riqueza de Europa, proyecto que ha contado con la participación del Departamento de Lenguas Aplicadas de la Nebrija liderado por la profesora Marta Genís.

En los siguientes enlaces encontraréis el programa completo de la presentación y más información adicional:

Convocatoria de la presentación en Madrid de Lenguas, Riqueza de Europa

Programa de la presentación de Lenguas, Riqueza de Europa

 

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mar 05 2012

La RAE critica en un informe a los ‘fundamentalistas’ del lenguaje no sexista

Considera que ‘no se podría hablar’ si se aplican nueve guías sobre el no sexismo

Ana Mendoza (Efe) | Madrid (elmundo.es)

El pleno de la Real Academia Española (RAE) ha aprobado un informe del académico Ignacio Bosque en el que se critican las directrices contenidas en nueve guías sobre lenguaje no sexista elaboradas por comunidades autónomas, sindicatos y universidades, porque, si se aplicara estrictamente cuanto dicen, “no se podría hablar”.

A los responsables de estas guías les molesta de forma especial el uso genérico del masculino para designar a los dos sexos, a pesar de que “está firmemente asentado en el sistema gramatical español” y de otras muchas lenguas, y recomiendan, por ejemplo, decir “la ciudadanía”, en lugar de “todos los ciudadanos”; “las personas becarias”, en vez de “los becarios”, o “personas sin trabajo” y no “parados”.

El informe “Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer”, respaldado por todos los académicos asistentes al pleno del pasado día 1, puede consultarse íntegramente en el Boletín de información lingüística de la RAE (BILRAE), en la página web de esta institución.

Las guías analizadas son de la Junta de Andalucía y de la Generalitat Valenciana; de las universidades de Málaga (junto con el ayuntamiento de esta ciudad), Granada, Politécnica de Madrid, UNED y Murcia, y de Comisiones Obreras -en colaboración con el Ministerio de Igualdad- y UGT.

Estas guías extraen “una conclusión incorrecta de varias premisas verdaderas”, porque, afirma Bosque, es cierto que “existe la discriminación hacia la mujer en nuestra sociedad”, como también lo es la necesidad de “extender la igualdad social de hombres y mujeres, y lograr que la presencia de la mujer en la sociedad sea más visible”.

Pero en esos textos se suele llegar a “una conclusión injustificada que muchos hispanohablantes consideramos insostenible”: “suponer que el léxico, la morfología y la sintaxis de nuestra lengua han de hacer explícita sistemáticamente la relación entre género y sexo, de forma que serán automáticamente sexistas las manifestaciones verbales que no sigan tal directriz, ya que no garantizarían ‘la visibilidad de la mujer'”.

Ante los argumentos de los lingüistas, los responsables de las guías podrían decir que sus recomendaciones proceden de “su sensibilidad ante la discriminación de la mujer en el mundo moderno”.

Poca flexibilidad

Pero ese argumento “es insostenible, puesto que califica arbitrariamente de sexista al grupo -absolutamente mayoritario- de mujeres y hombres con una sensibilidad diferente”, afirma Bosque.

“¿Qué se supone que ha de pensar de sí misma una mujer que no se sienta excluida de la expresión ‘Se hará saber a todos los estudiantes que ‘por mucho que la Generalitat Valenciana le diga que la están discriminando?” Las guías analizadas “son poco flexibles en este punto”.

Pareciera que se quiere dar a entender que la mujer que no perciba irregularidad alguna en el rótulo ‘Colegio Oficial de Psicólogos de Castellón’ debería pedir cita para ser atendida por los miembros de dicha institución”, dice el autor.

Un buen paso hacia la solución del “problema de la visibilidad” sería “reconocer, simple y llanamente, que, si se aplicaran las directrices propuestas en estas guías en sus términos más estrictos, no se podría hablar”, asegura Bosque, quien cree que las propuestas están pensadas solo para el lenguaje oficial.

Pero, luego, “la autoridad, el responsable o el gestor que desdobla usuarios y usuarias o ciudadanos y ciudadanas se olvidaría de su desdoblamiento cuando ya no esté delante de un micrófono o de una cámara y hablaran como todo el mundo”.

La mayor parte de estas guías han sido escritas sin la participación de los lingüistas y el autor asegura que, en algunos casos, las propuestas “conculcan aspectos gramaticales o léxicos firmemente asentados en nuestro sistema lingüístico, o bien anulan distinciones y matices que deberían explicar en sus clases de Lengua los profesores de Enseñanza Media, lo que introduce en cierta manera un conflicto de competencias”.

“No hay, desde luego, ilegalidad alguna en las recomendaciones sobre el uso del lenguaje que se introducen en esas guías, pero es fácil adivinar cuál sería la reacción de las universidades, las comunidades autónomas, los ayuntamientos o los sindicatos si alguna institución dirigiera a los ciudadanos otras guías de actuación social sobre cuestiones que competen directamente a esos organismos, y, más aún, que lo hiciera sin consultar con ellos y sin tener en cuenta sus puntos de vista, cuando no despreciando abiertamente sus criterios”.

Bosque tiene claro que el propósito último de las guías de lenguaje no sexista es loable porque quieren “contribuir a la emancipación de la mujer y a que alcance su igualdad con el hombre en todos los ámbitos del mundo profesional y laboral”, pero no tiene sentido “forzar las estructuras lingüísticas para que constituyan un espejo de la realidad” ni “impulsar políticas normativas que separen el lenguaje oficial del real”.

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